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健康素养,城乡共同进步

健康素养,城乡共同进步

健康是社会发展的必要保障和重要目标,也是人们获得幸福生活的基本前提。健康是一种状态、一种资源,也有人说它是一种素质或素养。健康素养,是一个人获取、理解基本健康信息以维护健康的能力。“预防疾病产生,促进身心健康,提高生命质量”,已成为新时代的健康主题。

习近平总书记2016年8月19日在全国卫生与健康大会上指出:“倡导‘每个人是自己健康第一责任人’的理念,促进全社会关注健康、重视健康,提升全民健康素养,促进人民群众形成健康的行为和生活方式。”在中共中央、国务院制定的《“健康中国2030”规划纲要》中,更是明确将“提高全民健康素养”作为“健康中国2030”建设工作的重要举措。

中国健康管理协会副会长、解放军总医院第二医学中心健康管理研究院主任曾强表示:“我国是一个疾病负担很重的国家,近些年,尤其在慢性病、传染病和心理疾病的防控方面,都面临着巨大的挑战,提高全民健康素养水平是解决我国公共卫生问题的最基本手段之一。提高全民健康素养,是促进群众健康的最具普惠性、最具成本效益原则的预防措施。”

在党的十六大上,全民族健康素质与科学素质、思想文化素质一起被首次提出。早在2008年1月,原卫生部发布了世界上第一份界定公民健康素养的政府文件《中国公民健康素养——基本知识与技能》,文字简洁明了、通俗易懂,为我国公民提供了参考标准;从2012年起,我国开始了“中国居民健康素养监测”。通过个人、家庭、政府、社会持续不断的共同努力,全国居民健康素养水平稳步提升。我国居民健康素养水平从2012年的8.8%提高到2021年的25.4%,提前完成健康中国行动2022年的阶段性目标。

十几年来,从上到下各级政府无不重视健康教育,健康为先的理念正成为普遍共识;医学专家们的科普意识越来越强,健康讲堂无处不在,无论在电视、报刊,还是广场、社区,都能看到他们的身影;公众越来越重视提高健康素养,各种健康日活动都人头攒动,人们更愿意花时间去学习健康、读懂健康……

曾强说,尽管我国国民整体的健康素养提升明显,但仍处在较低的水平,即使到2030年能够实现30%的规划目标,也依然是一个较低的水平。因此,健康教育仍任重道远,需要久久为功。

最后曾强强调,提升全民健康素养,并非一蹴而就。从全世界的经验来看,健康素养的提升需要整个社会一起努力,通过改善支持性环境,促进政府、社会、媒体和民众的社会共治。

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